أعلنت وزارة التربية العراقية عن الجدول الرسمي لامتحانات نهاية العام للصف السادس الابتدائي للعام الدراسي 2024-2025، حيث من المقرر أن تبدأ الاختبارات في 11 مايو وتستمر حتى 22 مايو 2025.
جدول الامتحانات التفصيلي
التاريخ
اليوم
المادة الدراسية
11 مايو 2025
الأحد
اللغة العربية
13 مايو 2025
الثلاثاء
الرياضيات
15 مايو 2025
الخميس
العلوم
18 مايو 2025
الأحد
الاجتماعيات
20 مايو 2025
الثلاثاء
اللغة الإنجليزية
22 مايو 2025
الخميس
التربية الإسلامية
توجيهات وزارة التربية للطلاب والأهالي
أصدرت الوزارة مجموعة من الإرشادات الهامة لضمان سير الامتحانات بسلاسة:
الالتزام الصارم بالتعليمات الامتحانية واللوائح المنظمة
توفير البيئة المناسبة للطلاب خلال فترة الامتحانات
منع أي ممارسات قد تعيق سير العملية الامتحانية
تعزيز الجو النفسي الإيجابي للطلاب قبل وأثناء الامتحانات
التأكيد على أهمية القراءة الواعية لتعليمات الأسئلة
نصائح ذهبية للاستعداد الأمثل للامتحانات
يقدم خبراء التربية هذه النصائح القيمة لطلاب الصف السادس وأولياء أمورهم:
بدء المراجعة مبكراً وتجنب التراكم في آخر لحظة
تنظيم وقت الدراسة باستخدام جدول زمني واقعي
التركيز على الفهم العميق بدلاً من الحفظ الآلي
حل نماذج امتحانات الأعوام السابقة للتعود على نمط الأسئلة
أخذ فترات راحة كافية والنوم الجيد قبل كل امتحان
إعلان رسمي.. مواعيد اختبارات السادس الابتدائي في العراق للعام 2025
أهمية مرحلة السادس الابتدائي في المسار التعليمي
تعتبر السنة السادسة الابتدائية مرحلة محورية في حياة الطالب العراقي، حيث:
تمثل نهاية المرحلة الابتدائية وبداية التحضير للمرحلة المتوسطة
تقيّم مدى استيعاب الطالب للمهارات الأساسية في القراءة والكتابة والحساب
تساعد في تحديد نقاط القوة والضعف لدى الطالب قبل الانتقال لمرحلة أعلى
تعتبر أساساً لمستقبل أكاديمي ناجح إذا تم بناؤها بشكل صحيح
دور أولياء الأمور في دعم أبنائهم
يقع على عاتق الأهالي مسؤولية كبيرة في هذه المرحلة الحساسة:
توفير البيئة المنزلية المناسبة للمذاكرة
مراقبة مستوى الأبناء دون ممارسة ضغوط مبالغ فيها
التواصل المستمر مع المعلمين لمتابعة التقدم الدراسي
تعزيز ثقة الطالب بنفسه وقدراته التعليمية
الاهتمام بالصحة النفسية والجسدية للطالب خلال هذه الفترة
تؤكد وزارة التربية العراقية على أهمية هذه الامتحانات كمعيار لتقييم مستوى الطلاب ومدى استعدادهم للمرحلة التعليمية التالية، مع التأكيد على أن الهدف الأساسي هو قياس الفهم والاستيعاب وليس مجرد الحصول على درجات. ينصح المختصون التربويون الطلاب بالاستفادة من الفترة المتبقية قبل الامتحانات في المراجعة المنظمة، مع التركيز على حل التمارين العملية وخاصة في مواد الرياضيات والعلوم، بينما ينبغي في المواد النظرية التركيز على الفهم والتحليل بدلاً من الحفظ.
